책의 내용
이 책은 미국의 교육 제도 중에서 음악 교육의 초기 모습부터 현대에 이르기까지 음악의 전반적인 과정을 다루고 있어 음악 교사와 음악 교육 전공학과의 기초 교재로 적합한 자료이다.
책의 차례
제I부 현대 음악교육의 기초
제1장 미국 음악교육의 역사적 기초
음악교육에 대한 태도의 변화
미국 교육에 관한 국가 보고서들
현대 음악교육의 시작
제2장 음악과 교육과정의 기초
현대음악 연구
예일 음악교육 세미나
줄리어드 교재곡 프로젝트
탱글우드 심포지움
목적 및 목표 연구
제3장 음악교육의 철학적 기초
탱글우드 선언문
음악교육 철학의 역사적 근거
심미적 음악교육 철학의 발전
제4장 공공 정책과 예술교육
연방 정부와 예술교육
몇몇 주의 쟁점들
경제적 위기에 대한 대응책
제II부 음악 교육 과정
제5장 교수 방법
교육으로서의 새로운 접근 : 개념 학습
달크로즈 교수법
오르프 접근 방법
코다이 교수법
오르프와 코다이의 결합
맨해턴빌 음악 교육과정 프로그램
음악 지도이론 : 애드윈 고든의 기여
카라보 - 콘 방법론
스즈키 재능교육
포괄적 음악성
제6장 음악교육의 교재와 교구들
대중음악
산업 기술과 음악교육
제III부 음악교육의 관심 분야들
제7장 특수 요구에 맞는 음악교육
도시 교육에서의 음악
특수 교육에서의 음악
개방 교육에서의 음악
제8장 대학의 음악교육
음악 교사 교육
음악교육 연구
제IV부 피날레
제9장 전국 교육 성과 측정(NAEP)
NAEP의 목표
NAEP의 방법론
음악에서의 NAEP
제10장 현대 음악교육 개요
우리는 성공적인가?
변화와 음악교육